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 4月5日上午，陽光明媚，鳥語花香。周一剛開始，南充十一中附屬小學(xué)就傳來喜報(bào)，附小學(xué)生參加全國基礎(chǔ)教育英語綜合能力競(jìng)賽，有8名學(xué)生榮獲全國一等獎(jiǎng)，6人獲全國二等獎(jiǎng)，12人獲全國三等獎(jiǎng)，整個(gè)校園沉浸在一片喜悅之中。

近幾年，南充十一中附屬小學(xué)的聲譽(yù)在社會(huì)上與日俱增，有口皆碑。說那里的學(xué)生各個(gè)臉上洋溢著快樂的微笑，健康陽光，說那里的學(xué)生學(xué)得輕松自信，每學(xué)期的期末考試成績(jī)都榮獲教育局評(píng)比一等獎(jiǎng)。2018年組織了100多人參加南充市校園藝術(shù)節(jié)的繪畫、書法、攝影、手工等比賽，且有二十幾個(gè)學(xué)生的作品奪得一等獎(jiǎng)，學(xué)校榮獲優(yōu)秀組織獎(jiǎng)。

    到底是哪些因素讓一所學(xué)校成長(zhǎng)得如此迅速呢？他們有什么成功秘密呢？記者帶著滿腦子的好奇，走進(jìn)了這所學(xué)校。

豐富的興趣課

學(xué)得稱心：“幸福素養(yǎng)”課程助力

走進(jìn)南充十一中附屬小學(xué)，教學(xué)樓二樓的主題宣傳語映入眼簾：學(xué)習(xí)是幸福之本！經(jīng)過了解，才知道他們的校園文化以“幸?！睘楹诵模虒W(xué)樓5層，每層突出一個(gè)中心，分別是“習(xí)慣與幸?！?、“學(xué)習(xí)與幸?！?、“健康與幸福”、“美德與幸福”、“才藝與幸福”，相互關(guān)系是，其關(guān)系為，健康是幸福之基，習(xí)慣是幸福之友，美德是幸福之魂，學(xué)習(xí)是幸福之本，才藝是幸福之花。

二樓的主題墻上，寫著學(xué)校校長(zhǎng)寄語：同學(xué)們，附小，給你一種文化，讓你感受；給你一些時(shí)間，讓你發(fā)展；給你一個(gè)舞臺(tái)，讓你展示；給你一些機(jī)會(huì)，讓你創(chuàng)造；給你一份期待，讓你成長(zhǎng)；給你一種習(xí)慣，讓你卓越；給你一份積淀，讓你的追夢(mèng)之旅更加穩(wěn)重而深遠(yuǎn)。

在沒有升學(xué)壓力的小學(xué)階段，同學(xué)們?cè)撊绾螌W(xué)得舒心，并在學(xué)習(xí)中享受幸福呢？記者注意到，我?！靶腋Ｋ仞B(yǎng)”課程結(jié)構(gòu)體系圖或可作答。在這個(gè)呈羅盤狀的綜合性課程結(jié)構(gòu)體系圖中，陽光心態(tài)知行合一、多元文化人文見長(zhǎng)、智慧探究勇于創(chuàng)新、尚武厚德強(qiáng)健體魄、涵養(yǎng)情趣強(qiáng)力展現(xiàn)等5大元素，分別以道德、人文、科學(xué)、健康、藝術(shù)形式，圍繞著“附小幸福少年”這個(gè)核心素養(yǎng)，構(gòu)成一個(gè)完整的教育鏈。近些年來，“全國先進(jìn)民辦學(xué)校”、“全國家庭教育示范學(xué)?！薄ⅰ叭珖嗌倌晷@足球特色學(xué)?！?、“四川省校風(fēng)示范?！?、“四川省藝術(shù)教育特色學(xué)?！薄ⅰ八拇ㄊ￡柟怏w育示范學(xué)?！?、“四川省優(yōu)秀少先隊(duì)集體”等榮譽(yù)先后落戶該校，成為學(xué)校不斷發(fā)展的強(qiáng)大動(dòng)力。

小平故居

結(jié)合學(xué)校實(shí)際，南充十一中附屬小學(xué)近年來不斷探索，在開齊開足國家課程的基礎(chǔ)上，開發(fā)適合學(xué)校實(shí)際的特色校本課程，創(chuàng)設(shè)學(xué)生全面成長(zhǎng)的實(shí)踐活動(dòng)課程，逐步構(gòu)建起“規(guī)范化的國家課程、特色化的地方課程、個(gè)性化的校本課程‘三位一體’的課程體系”。既保證了課堂的高效，又促進(jìn)了學(xué)生素質(zhì)的全面發(fā)展。

記者隨便在教學(xué)樓轉(zhuǎn)了一圈，發(fā)現(xiàn)貼在墻上的課程表，與很多學(xué)校的都不一樣，我仔細(xì)看了一下一年級(jí)學(xué)生的課表，有15門課程，感覺到好些課程都不是國家課程要求的，是他們自己開發(fā)的，比如有英語視聽、心理健康、健美、跳繩、生活與數(shù)學(xué)等等。

當(dāng)記者問到為什么有那么多學(xué)生英語獲獎(jiǎng)時(shí)，易延發(fā)校長(zhǎng)說，學(xué)校每周保證有4節(jié)英語課（其他學(xué)校只有1節(jié)課），還專門開設(shè)了英語視聽課，以訓(xùn)練孩子的聽力和口語，從而為學(xué)生初中和高中階段學(xué)習(xí)英語打下良好基礎(chǔ)。在學(xué)完人教版教材的基礎(chǔ)上，學(xué)校五至六年級(jí)學(xué)生還增加一套《劍橋英語》（青少版），通過這套教材的學(xué)習(xí)，讓學(xué)校的小學(xué)畢業(yè)生們英語水平能夠達(dá)到初一學(xué)生的水平。

針對(duì)未來社會(huì)對(duì)人才素質(zhì)的要求，學(xué)校還開設(shè)了近20門培養(yǎng)學(xué)生興趣愛好的選修課程。除了每天上午傳統(tǒng)正課，每天下午幾乎全是選修課程。諸如音樂、美術(shù)、健美、書法、機(jī)器人、小小科學(xué)家、舞蹈、棋類、陶藝等。學(xué)生們?cè)凇罢n程菜單”上自由選擇，以走班的形式自由學(xué)習(xí)，使他們從中找到自己感興趣的課程定位。

難怪，家長(zhǎng)們認(rèn)為，在南充十一中附小讀書，同樣是6年時(shí)間，比在其他學(xué)校至少要多學(xué)七八門課程，學(xué)生的素質(zhì)提升很快，發(fā)展更全面。

書法課

玩得開心：匈牙利教練教足球

5年前，“巴西南天足球?qū)W校”在該校掛牌。這所足球?qū)W校的最大看點(diǎn)，在于由足球王國巴西的教練執(zhí)教，南充十一中附小與巴西的教育機(jī)構(gòu)聯(lián)合開辦的該足球?qū)W校，時(shí)值今天，仍然令許多向往足球運(yùn)動(dòng)的兄弟學(xué)校學(xué)生羨慕不已。去年，他們又將西班牙歐足聯(lián)B級(jí)教練Mitko Avramov聘請(qǐng)到學(xué)校執(zhí)教足球，表現(xiàn)優(yōu)秀的隊(duì)員會(huì)直接送到西班牙皇家馬德里瑪爾貝訓(xùn)練營進(jìn)行封閉訓(xùn)練，進(jìn)而有望成為職業(yè)球員。因?yàn)槿熒紵釔圩闱?，理所?dāng)然地被評(píng)為全國足球特色學(xué)校，為國家培養(yǎng)了很多足球苗子。

“玩得開心”是我校狠抓教學(xué)質(zhì)量的“秘密武器”。在學(xué)?？磥?，小學(xué)階段的學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)?nèi)绾危P(guān)鍵取決于學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。學(xué)習(xí)興趣不完全來自于天賦，很大程度上還在于培養(yǎng)，特別是小學(xué)階段。

南充十一中附小是一所高起點(diǎn)、高品質(zhì)、高質(zhì)量的川東北名校，在“管理保證、提升質(zhì)量、特長(zhǎng)教育、全面發(fā)展”的教育思想統(tǒng)領(lǐng)下，以“快樂生活，幸福成長(zhǎng)”為辦學(xué)理念，學(xué)校極力倡導(dǎo)教育的人文化、人性化。追求在教育、培養(yǎng)和發(fā)展上達(dá)到和諧統(tǒng)一、美好幸福。把“為普通家庭培育出不普通的孩子，為平凡學(xué)子鑄就不平凡的人生”作為教育目標(biāo)。

鄭重向家長(zhǎng)能諾“三不”和“三還”。所謂“三不”指1、不給家長(zhǎng)添麻煩。學(xué)校從不給學(xué)生布置家庭作業(yè)，更不會(huì)讓家長(zhǎng)給孩子改作業(yè)，所有的作業(yè)全部在課堂上完成。假期也主要布置社會(huì)實(shí)踐方面的作業(yè)。2、不給學(xué)生增負(fù)擔(dān)。學(xué)校嚴(yán)格按照國家規(guī)定限制學(xué)生的作業(yè)時(shí)間，凡是課堂上學(xué)會(huì)了就不再讓學(xué)生做那種“錯(cuò)一個(gè)字抄50遍”似的那些無意義的重復(fù)勞動(dòng)。3、不給未來留遺憾。學(xué)校全力實(shí)施素質(zhì)教育，全面發(fā)掘每個(gè)學(xué)生的潛力與天賦，再因材施教，真正讓每個(gè)孩子的臉上都寫滿自信，心里都充滿陽光。所謂“三還”就是把健康還給學(xué)生、把興趣還給學(xué)生、把快樂還給學(xué)生。

最讓孩子們高興的是“快樂周末”。學(xué)校利用周末時(shí)間，全部開設(shè)各種興趣班，開展豐富多彩的興趣活動(dòng)，練足球的、習(xí)武術(shù)的、下象棋的、吹豎笛的、畫卡通的、健形體的、踢毽子的、做科學(xué)小實(shí)驗(yàn)的，玩陶泥的，每個(gè)孩子都能找到自己感興趣活動(dòng)，在老師的帶領(lǐng)下，玩得盡情盡興、不亦樂乎。好的教育，就應(yīng)該這樣讓孩子們釋放自己的天性，探索心中的好奇，繪出眼中的多彩，還原童年的意義。

走入綠樹成蔭的校園，鮮花盛開的美景撲面而來。冬去春來，玉蘭花、梔子花、桂花、臘梅等相繼開放，芬芳四溢。花園式的校園中建筑物大氣磅礴，建有現(xiàn)代化的計(jì)算機(jī)室、多媒體室、鋼琴房、舞蹈練功房以及美術(shù)室、書法室等，以滿足學(xué)生的全面發(fā)展。

學(xué)校國際標(biāo)準(zhǔn)的天然草坪足球場(chǎng)，成為巴西教練培養(yǎng)“足球娃”的理想場(chǎng)所。毗鄰足球場(chǎng)的400米國際標(biāo)準(zhǔn)塑膠田徑場(chǎng)、標(biāo)準(zhǔn)籃球場(chǎng)、五人制足球場(chǎng)等，與穿梭其中的乒乓球臺(tái)、羽毛球場(chǎng)、排球場(chǎng)相映生輝，成為孩子們緊張學(xué)習(xí)后放松心情的好去處。

六一活動(dòng)

住得舒心：寄宿學(xué)校享受全程關(guān)懷

據(jù)統(tǒng)計(jì)，在我國，作為流動(dòng)人口子女的流動(dòng)兒童和留守兒童這兩個(gè)群體總數(shù)約有1億人，他們中的許多孩子缺少父母的陪伴，心靈的成長(zhǎng)面臨著眾多現(xiàn)實(shí)的挑戰(zhàn)。南充十一中附小實(shí)行學(xué)生寄宿制管理，學(xué)生全部住校，有專門得到生活老師，像媽媽一樣手把手教會(huì)孩子怎樣洗臉、系鞋帶。每學(xué)期開學(xué)的入學(xué)教育，更是請(qǐng)解放軍叔叔來訓(xùn)練孩子的自理能力，經(jīng)過半學(xué)期的培養(yǎng)，孩子們都能夠自己打理好自己的個(gè)人內(nèi)務(wù)。

在快節(jié)奏生活的今天，不少學(xué)生家長(zhǎng)為了生活，選擇外出務(wù)工。學(xué)校借助網(wǎng)絡(luò)技術(shù)支持，開通了優(yōu)教通教育平臺(tái)。有了這樣一個(gè)平臺(tái)，學(xué)生家長(zhǎng)們哪怕身在千里之外，也能通過手機(jī)視頻，隨時(shí)觀看孩子在教室的上課情況。同時(shí)，也可以與老師互動(dòng)，了解孩子的表現(xiàn)。

學(xué)校針對(duì)學(xué)生的寄宿實(shí)際，在學(xué)習(xí)、活動(dòng)、生活、安全等方面制訂了一套科學(xué)規(guī)范的寄宿管理制度，提供全程關(guān)懷、全優(yōu)服務(wù)。每班都配備有專門的生活指導(dǎo)老師，精心照料孩子的生活飲食起居。

走入學(xué)生公寓，視野豁然開朗：寬敞明亮的寢室，配有衛(wèi)生間和盥洗室，空調(diào)、熱水器、衣柜等一應(yīng)俱全；學(xué)生餐廳食品安全衛(wèi)生，飲食科學(xué)搭配，營養(yǎng)豐富；學(xué)校醫(yī)務(wù)室24小時(shí)提供醫(yī)療、保健服務(wù)。

寄宿生活給孩子提供了較為規(guī)律的作息時(shí)間，確保孩子睡眠充足。一項(xiàng)調(diào)查顯示，寄宿學(xué)校的學(xué)生學(xué)習(xí)精力特別旺盛。通過老師們的培養(yǎng)，他們大都養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，自主學(xué)習(xí)能力強(qiáng)。同時(shí)，在與人交往、合作中，養(yǎng)成自信、大方、勤學(xué)、善問、敢說的品質(zhì)。

吃得放心：每天花樣各異營養(yǎng)均衡

記者在南充十一中附小考察時(shí)，適逢學(xué)校中午進(jìn)餐。只見每個(gè)班的孩子，排好隊(duì)，在班主任老師的帶領(lǐng)下，整整齊齊地走到食堂，排隊(duì)打飯，食堂阿姨的面前大概擺放有七八個(gè)菜盆吧，每個(gè)孩子手中一個(gè)餐盤，可以自由選擇想吃的菜，一般的孩子都會(huì)選三四樣菜，每個(gè)座位上都貼了一個(gè)標(biāo)簽，寫著孩子的名字和班級(jí)，一切都是那么井井有條，和諧自然。

“吃得放心”是學(xué)校保證學(xué)生健康成長(zhǎng)的關(guān)鍵詞。學(xué)校供學(xué)生們就餐的兩個(gè)學(xué)生餐廳，建筑面積達(dá)6000多平方米，可容納近5000人同時(shí)就餐。

學(xué)生食堂率先在全市實(shí)行“明廚亮灶”工程，每個(gè)操作環(huán)節(jié)都顯示在餐廳大屏幕上，盡收眼底。而且率先實(shí)行食品快檢，每天采購的食材都要通過檢測(cè)后才能入庫使用，保證食材的衛(wèi)生完全。

校園里，學(xué)生洗衣、理發(fā)等生活配套設(shè)施齊全便捷，兩部自動(dòng)取款機(jī)，讓學(xué)生取錢安全放心，學(xué)生不出校門，很多事情就可以輕松搞定。在家長(zhǎng)們心中，該校確實(shí)是名副其實(shí)的川東北“環(huán)境美、校風(fēng)好、學(xué)風(fēng)濃、管理嚴(yán)、質(zhì)量?jī)?yōu)”的一流名校，也是孩子們快樂成長(zhǎng)的幸福樂園。       

六一活動(dòng)

編輯：南充市第十一中學(xué)